Titel: | |
Afbeelding: |
|
Samenvatting: |
Wat is een mindmap? Wat zijn de voordelen? Hoe maak ik een goede mindmap? Leerlingen krijgen eerst een antwoord op deze vragen. Vervolgens maken ze zelf een mindmap na het lezen van een korte tekst over de eerste man op de maan. |
Trefwoorden: |
brainstorm; brainstorming; keyword; languages; learning to structure; leren structureren; map; map; mind mapping; mindmapping; overview; overzicht; schedule; schema; schematiseren; schematize; sleutelwoord; spin schedule; spinschema; structure; structureren; structuur; talen |
Taal: |
nl |
Context: |
VO |
Bestandsformaat: |
text/html |
Leeftijd: |
12-15 |
Soort Leerbron: |
open opdracht |
Beoogde
eindgebruiker: |
leraar |
Aggregatieniveau: |
3 |
Onderdelen: |
Dit (leer)object heeft de volgende formaten:
|
Status: |
final |
Kosten: |
nee |
Classificaties: |
beperkte toegang; |
ISBN: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Uitgever: |
KlasCement |
Publicatiedatum: |
2012-09-04T11:20:18Z |
Rechten/CC-Licentievorm: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Gegevens afkomstig van: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Repository: |
KlasCement
Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe).
https://www.klascement.be/
|
MetaPlus: |
Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist) |