|
|
Opnieuw
zoeken..
Titel: | |
Afbeelding: |
|
Samenvatting: |
In de les techniek is dit ons eerste thema, het domein informatie en communicatie wordt zo aangereikt. We bouwen deze lessen op in zes reeksen, de eerste vier staan hier volledig in uitgelegd. De twee andere weken worden aangevuld met het maken van een auto en de laatste week krijgen leerlingen een tekenbundel waar ze allerlei tekeningen (isometrisch perspecief, europese projectie, tekeningen lezen...) moeten op invullen. |
Trefwoorden: |
communicatie; techniek; What's in a Name; what's in a name |
Taal: |
nl |
Context: |
VO |
Bestandsformaat: |
text/html |
Leeftijd: |
12-13 |
Soort Leerbron: |
open opdracht |
Beoogde
eindgebruiker: |
leraar |
Aggregatieniveau: |
3 |
Onderdelen: |
Dit (leer)object heeft de volgende formaten:
|
Status: |
final |
Kosten: |
nee |
Classificaties: |
beperkte toegang; |
ISBN: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Uitgever: |
Sarah Cnudde |
Publicatiedatum: |
2012-11-05T14:41:12Z |
Rechten/CC-Licentievorm: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Gegevens afkomstig van: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Repository: |
KlasCement
Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe).
https://www.klascement.be/
|
MetaPlus: |
Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist) |
Opnieuw zoeken
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In the picture
|
|
|
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)
|
|
Bekijk meer foto's...
|
| |
|
|
Vind het met de juffen!
|
|
|
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen!
Lees meer...
|
|
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS.
Lees meer...
|
|
|
|
|
|
|
|
|