|
|
Opnieuw
zoeken..
Titel: | |
Afbeelding: |
|
Samenvatting: |
Aan de slag met gedichten. Maak groepjes (verschillende kinderen met hetzelfde gedicht samen krijgen) door gedichten uit te delen. Verschillende kinderen krijgen hetzelfde gedicht. Je laat de kinderen eerst hun gedicht al eens lezen en je geeft hen de kans om er in stilte al eens een mening over te laten vormen.
Daarna kiest elk kind een woord uit zijn gedicht. de kinderen lopen dan kriskras door elkaar en roepen hun woord. Op deze manier trachten de kinderen elkaar te herkennen, dus kinderen die hetzelfde gedicht hebben.
Als lesopener gebruik ik het gedicht 'Smakelijk lezen' van Frank Adam.
Ik doe die dag ook een flashmob met kinderen van mijn klas - een zelfgemaakt klankgedicht met als thema gedichtendag.(woorden die ik gebruik: gedichtendag, poezie, vandaag, gedicht, ...)
Als de groepjes gevormd zijn, kunnen ze aan de slag. Zorg dat ze elkaar niet storen (gebruik andere lokalen, de hal etc.)
De verschillende groepjes proberen hun gedicht een creatieve invulling te geven en werken dit uit om dit later voor de klas te brengen zodat hun klasgenoten kunnen meegenieten.
De gedichten die ik gebruik zijn:
- als lesopener 'Smakelijk lezen' (Frank Adam- uit: als de bomen straks gaan rijden)
- versje om te rappen (Frank Adam - uit: als de bomen straks gaan rijden)
- Chinese taalles (Willem Wilmink -uit: ik snap het)
- In de jungle (Frank Adam - uit: als de bomen straks gaan rijden)
- Klaagrijmpje (Frank Adam - uit: als de bomen straks gaan rijden)
- Jeukt de jeuk die jeukt in jou net zoals de jeuk die jeukt in mij?
(Frank Adam - uit: als de bomen straks gaan rijden)
- 10 dingen naar keus die je kan doen met dingen uit je neus
(Frank Adam - uit: als de bomen straks gaan rijden)
- Leuk is raar (Koos Meinderts en Harry Jekkers - uit: De kinderverslinder)
|
Trefwoorden: |
gedicht; gedichtendag; gedichtendag 2013; poem; poem day; poem day 2013; poetry; poëzie; rappen; rapping; vers; verse |
Taal: |
nl |
Context: |
PO |
Bestandsformaat: |
text/html |
Leeftijd: |
0- |
Soort Leerbron: |
open opdracht |
Beoogde
eindgebruiker: |
leraar |
Aggregatieniveau: |
3 |
Onderdelen: |
Dit (leer)object heeft de volgende formaten:
|
Status: |
final |
Kosten: |
nee |
Classificaties: |
beperkte toegang; |
ISBN: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Uitgever: |
KlasCement |
Publicatiedatum: |
2013-01-21T10:44:04Z |
Rechten/CC-Licentievorm: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Gegevens afkomstig van: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Repository: |
KlasCement
Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe).
https://www.klascement.be/
|
MetaPlus: |
Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist) |
Opnieuw zoeken
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In the picture
|
|
|
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)
|
|
Bekijk meer foto's...
|
| |
|
|
Vind het met de juffen!
|
|
|
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen!
Lees meer...
|
|
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS.
Lees meer...
|
|
|
|
|
|
|
|
|