|
|
Opnieuw
zoeken..
Titel: | |
Afbeelding: |
|
Samenvatting: |
Deze bijdrage is een competentiegerichte opdracht die werd opgemaakt door De wereld aan je voeten!
De opdracht daagt leerlingen uit om hun kennis over fysica, wiskunde, economie en elektriciteit toe te passen. Hiervoor doorlopen zij een webquest over windenergie en leren ze onder andere meer over de voor- en nadelen van deze energievorm, over de werking van windturbines, de kostprijs, het opmaken van een presentatie.
Er wordt verwacht dat de leerlingen een virtueel ingenieursbureau vormen, dat zich zal specialiseren in windenergie. Hiervoor vormen zij een multidisciplinair team waarin elk lid zijn eigen specialiteit heeft.
Vanuit deze invalshoeken streeft ze volgende, aanvullende doelstellingen na:
leren werken tegen tijdsdruk en als team hiermee leren omgaan;
taken leren verdelen en elkaar hierbij steunen;
het eigen werk leren aftoetsen binnen het team;
initiatief leren nemen;
efficiënt leren verwerken van informatie, die wordt gefilterd uit een overaanbod;
een strategie leren bedenken en implementeren;
een concept leren presenteren. |
Trefwoorden: |
bedrijf; company; competence; competence-oriented; competentie; competentiegericht; de wereld aan je voeten; DWAJV; DWAJV; ecological footprint; ecologische voetafdruk; electrical energy; electricity generation; elektriciteitsopwekking; elektrische energie; energieverbruik; energy consumption; engineer; entrepreneurship; free space; groepswerk; group work; ICT-eindtermen; informatie verwerken; informatiebron; information source; ingenieur; KVIV; KVIV; learning to do business; leren ondernemen; ondernemen; ondernemingszin; processing information; speaking exercise; spreekoefening; teamwerk; teamwork; the world at your feet; vrije ruimte; webquest; webquest; wind energy; wind turbine; windenergie; windturbine |
Taal: |
nl |
Context: |
VO |
Bestandsformaat: |
text/html |
Leeftijd: |
16-19 |
Soort Leerbron: |
open opdracht |
Beoogde
eindgebruiker: |
leraar |
Aggregatieniveau: |
3 |
Onderdelen: |
Dit (leer)object heeft de volgende formaten:
|
Status: |
final |
Kosten: |
nee |
Classificaties: |
beperkte toegang; |
ISBN: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Uitgever: |
Hans Van Boven |
Publicatiedatum: |
2021-02-16T11:43:49Z |
Rechten/CC-Licentievorm: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Gegevens afkomstig van: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Repository: |
KlasCement
Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe).
https://www.klascement.be/
|
MetaPlus: |
Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist) |
Opnieuw zoeken
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In the picture
|
|
|
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)
|
|
Bekijk meer foto's...
|
| |
|
|
Vind het met de juffen!
|
|
|
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen!
Lees meer...
|
|
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS.
Lees meer...
|
|
|
|
|
|
|
|
|