|
|
Opnieuw
zoeken..
Titel: | |
Afbeelding: |
|
Samenvatting: |
Inleiding
De basisschool in dit praktijkvoorbeeld heeft ervoor gekozen om in alle leerjaren van de lagere school een digitaal schoolbord te plaatsen. Het digitale schoolbord kan in alle leerjaren – al dan niet met een iets andere invulling – zinvol gebruikt worden. Uit dit praktijkvoorbeeld blijkt dat de aanschaf en het gebruik van een digitaal schoolbord gepaard gaat met enkele goed doordachte keuzes.
Visie
De visie van het schoolteam is dat het digitale bord zowel in de lagere als in de hogere jaren van de lagere school een meerwaarde kan betekenen. De aanschaf van de borden ging gepaard met enkele bewuste en goed doordachte keuzes. Welk soort digitaal schoolbord schaffen we aan? In welke leerjaren zullen we digitale borden plaatsen? Kiezen we voor een mobiel of een vast bord? Dient het ter vervanging of ter aanvulling van het krijtbord? Kunnen we de aankoop financieel aan? De directie hecht bovendien veel belang aan de motivatie en betrokkenheid van het lerarenteam bij de aanschaf en het gebruik van het digitale schoolbord. In de eerste plaats zullen de leraren er immers mee werken in hun klas.
Infrastructuur
In deze school werd bewust gekozen voor een digitaal schoolbord in alle leerjaren van de lagere school. Dat betekent dat er in alle leerjaren een digitaal schoolbord, een projector en laptop aanwezig is. Naast het digitale bord is ook nog een krijtbord aanwezig in de klassen.
Deskundigheid
Binnen het lerarenteam in deze school vind je een verscheidenheid aan computerkennis en –vaardigheden. Toch werkt iedereen enthousiast met het digitale bord in de klas, weliswaar de ene al wat verder gevorderd dan de andere. Al doende leert het team nieuwe toepassingen en vaardigheden. De leraren leren ook zeer veel van elkaar: ze wisselen ideeën en informatie uit en kunnen met vragen steeds bij elkaar en de ICT-coördinator terecht.
Ervaringen en suggesties
Zowel de leerlingen als de leraren zijn in deze school zeer enthousiast over het digitale schoolbord. De ervaring van deze school toont dat leraren steeds minder gebruik maken van het krijtbord dat naast het digitale bord aanwezig is in de klas. De directie geeft als suggestie aan andere scholen mee om weerstand bij sommige leraren te overwinnen door hen de meerwaarde te tonen bij andere leraren op school, niet door hen te verplichten ook met het digitale bord te werken. Door de positieve reacties en resultaten te merken bij andere leraren in het schoolteam zullen zij ook langzaamaan gemotiveerd worden. |
Trefwoorden: |
digitaal bord; digitaal schoolbord; digital board; ictopkc; interactive whiteboard; pICTos; Pictos |
Taal: |
nl |
Context: |
SBaO; VVE; PO |
Bestandsformaat: |
text/html |
Leeftijd: |
3-11 |
Soort Leerbron: |
open opdracht |
Beoogde
eindgebruiker: |
leraar |
Aggregatieniveau: |
3 |
Onderdelen: |
Dit (leer)object heeft de volgende formaten:
|
Status: |
final |
Kosten: |
nee |
Classificaties: |
beperkte toegang; |
ISBN: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Uitgever: |
pICTos |
Publicatiedatum: |
2013-04-30T14:10:56Z |
Rechten/CC-Licentievorm: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Gegevens afkomstig van: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Repository: |
KlasCement
Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe).
https://www.klascement.be/
|
MetaPlus: |
Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist) |
Opnieuw zoeken
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In the picture
|
|
|
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)
|
|
Bekijk meer foto's...
|
| |
|
|
Vind het met de juffen!
|
|
|
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen!
Lees meer...
|
|
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS.
Lees meer...
|
|
|
|
|
|
|
|
|