|
|
Opnieuw
zoeken..
Titel: | |
Afbeelding: |
|
Samenvatting: |
Deze bijdrage is een competentiegerichte opdracht die werd opgemaakt door 'De wereld aan je voeten'. De opdracht daagt leerlingen uit om zichzelf en anderen beter te leren kennen: ze leren inspelen op elkaars sterke en minder sterke eigenschappen. Vanuit deze informatie moeten ze erin slagen om, via een zelfgekozen onderwerp en/of met een zelf opgestelde onderzoeksvraag en bijbehorend onderzoek, een creatief proces te doorlopen. Tot slot moeten ze een oplossing vinden voor een gesteld probleem.
Aan het eind van het proces is het de bedoeling om de resultaten aan de man te brengen met een presentatie. In een vervolgfase kan het theoretisch ontwikkeld product worden uitgewerkt tot een bruikbaar prototype.
De aanpak gebeurt door het vormen van een multidisciplinair team waarin elk lid zijn eigen specialiteit heeft.
Dit team streeft volgende, aanvullende doelstellingen na:
leren werken tegen tijdsdruk en als team hiermee leren omgaan;
taken leren verdelen en elkaar hierbij steunen;
het eigen werk leren aftoetsen binnen het team;
initiatief leren nemen;
efficiënt leren verwerken van informatie, die wordt gefilterd uit een overaanbod;
een strategie leren bedenken en implementeren;
een concept leren presenteren. |
Trefwoorden: |
bedrijf; brainstorm; brainstorming; business; communicatie; communication; competence; competentie; competentiegericht; creatief denken; creative thinking; creativiteit; creativity; de wereld aan je voeten; design; DWAJV; DWAJV; enterprise; entrepreneurship; entrepreneurship education; free space; groepswerk; ICT-eindtermen; ictopkc; informatie verwerken; KVIV; KVIV; languages; leren ondernemen; ondernemen; ondernemingszin; ontwerp; presentatie; presentation; process information; product design; productdesign; science project; speaking exercise; spreekoefening; talen; team; team; team work; teamwerk; teamwork; the world is your oyster; vrije ruimte; webquest; webquest; wetenschapsproject |
Taal: |
nl |
Context: |
VO |
Bestandsformaat: |
text/html |
Leeftijd: |
16-19 |
Soort Leerbron: |
open opdracht |
Beoogde
eindgebruiker: |
leraar |
Aggregatieniveau: |
3 |
Onderdelen: |
Dit (leer)object heeft de volgende formaten:
|
Status: |
final |
Kosten: |
nee |
Classificaties: |
beperkte toegang; |
ISBN: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Uitgever: |
Hans Van Boven |
Publicatiedatum: |
2016-10-24T14:53:02Z |
Rechten/CC-Licentievorm: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Gegevens afkomstig van: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Repository: |
KlasCement
Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe).
https://www.klascement.be/
|
MetaPlus: |
Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist) |
Opnieuw zoeken
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In the picture
|
|
|
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)
|
|
Bekijk meer foto's...
|
| |
|
|
Vind het met de juffen!
|
|
|
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen!
Lees meer...
|
|
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS.
Lees meer...
|
|
|
|
|
|
|
|
|