Welkom bij Franss.nl
Login
Registreer
Ads
Cookies
Lees meer over het gebruik van cookies op deze website
Opnieuw zoeken..

Titel:

Taalvaardigheid evalueren binnen Ouders in (inter)Actie/ Kaap: Oudervolgsysteem


Afbeelding:


Samenvatting:

Het Oudervolgsysteem bestaat uit twee delen:
Assessmenttaken en Ouderportfolio NT2. Dit materiaal is in de
eerste plaats bedoeld voor Ouders in (inter)Actie en
Kaap-groepen. Het kan echter ingezet worden voor alle
cursisten die NT2 volgen in de context van school en ouders. De
doelen van de opleidingsprofielen NT2 worden geconcretiseerd naar
situaties waarin communicatie tussen school en ouders
plaatsvindt.De Assessmenttaken en/of Ouderportfolio NT2
maken permanente evaluatie mogelijk. De materialen kunnen ingezet
worden doorheen het hele schooljaar. Op die manier wordt de
evolutie van cursisten in kaart gebracht.Vermits Ouders in (inter)Actie / Kaap een aanbod is op
niveau Richtgraad 1, focust Oudervolgsysteem zich
ook op dit niveau. Er wordt dus in de eerste plaats geëvalueerd of
cursisten de doelstellingen van Richtgraad 1 kunnen.
Daarnaast besteedt het materiaal ook aandacht aan cursisten met een
hoger taalvaardigheidsniveau. Met het materiaal kan de lesgever
differentiëren naar verschillende niveaus toe en een goede
inschatting maken welke cursisten zich boven Richtgraad 1
bevinden.

Trefwoorden:

anderstalige volwassene; anderstaligheid; assessment task; assessmenttaak; behoeftegericht; binnen; Cape group; Dutch as a foreign language NT2; evaluate language skills; foreign language; foreign-speaking adult; functional NT2; functioneel NT2; Kaap-groep; languages; Nederlands als vreemde taal NT2; needs-oriented; NT2 didactics; NT2 education; NT2 guidance; NT2-begeleiding; NT2-didactiek; NT2-onderwijs; ouder; ouderportfolio; ouderportfolio NT2; ouders in (inter)actie; oudervolgsysteem; parent; parent portfolio; parent portfolio NT2; parent tracking system; parents in (inter)action; project work; projectwerk; Rol: opvoeder; Role: educator; taalvaardigheid evalueren; talen; tracking system; volgsysteem; within

Taal:

nl

Context:

other

Bestandsformaat:

text/html

Leeftijd:

18-

Soort Leerbron:

open opdracht

Beoogde
eindgebruiker:

leraar

Aggregatieniveau:

3

Onderdelen:

Dit (leer)object heeft de volgende formaten:

Status:

final

Kosten:

nee

Classificaties:

beperkte toegang;

ISBN:

- geen gegevens beschikbaar -

Uitgever:

Joke Drijkoningen, Carolien Frijns en Annemie Van Beirendonck

Publicatiedatum:

2022-08-30T18:48:32Z

Rechten/CC-Licentievorm:

- geen gegevens beschikbaar -

Gegevens afkomstig van:

- geen gegevens beschikbaar -

Repository:

KlasCement
Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe).
 
https://www.klascement.be/
KlasCement

MetaPlus:

Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist)


Opnieuw zoeken

     
     
     

In the picture
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)  
Bekijk meer foto's...
 
Vind het met de juffen!
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen! Lees meer...
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS. Lees meer...
Quote:
Everything you can imagine is real. (Pablo Picasso)
meer quotes...
Gedicht:
Liedje (Judith Herzberg)
meer gedichten...
ICT-Nieuws:
In the picture:
Disfarmer (1884 - 1959)
Ruud van Empel (1958 - )
Wassily Kandinsky (1866 - 1944)
Egon Schiele (1890 - 1928)
William-Adolphe Bouguereau (1825 - 1905)
René Magritte (1898 - 1963)
Johannes Vingboons (1617 - 1670)