Titel: | |
Afbeelding: |
|
Samenvatting: |
Dit leermiddel compileert het engagement van één van de pilootscholen van het voormalige TOS-21 project en wil hiermee Vlaamse scholen inspireren om binnen het kader van STEM techniek op school te stimuleren.
Volgende items komen in dit document aan bod:
profiel van de school;
omschrijving van het ondernomen initiatief;
effecten;
concretiseringen;
samenwerkingsverbanden;
randvoorwaarden;
bedenkingen, tips en valkuilen. |
Trefwoorden: |
art education; art school; biochemie; biochemistry; challenging; communicatie; communications; constructie; construction; education innovation; energie; energy; innovatieproces; innovation; interdisciplinary; nutrition; onderwijsinnovatie; partnership; pilootproject; pilot; project work; projectmatig werken; Reinpad-Gelieren Genk; Reinpad-Gelieren Genk; samenwerkingsverband; self; STEM-coach; techniek op school; techniekonderwijs; TOS21; TOS21; transport; transportation; uitdaging; vakoverschrijdend; voeding; VOTE coach; zelfevaluatie |
Taal: |
nl |
Context: |
SBaO; VO; PO |
Bestandsformaat: |
text/html |
Leeftijd: |
6-13 |
Soort Leerbron: |
open opdracht |
Beoogde
eindgebruiker: |
leraar |
Aggregatieniveau: |
3 |
Onderdelen: |
Dit (leer)object heeft de volgende formaten:
|
Status: |
final |
Kosten: |
nee |
Classificaties: |
beperkte toegang; |
ISBN: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Uitgever: |
Departement Onderwijs & Vorming - Departement Economie, Wetenschap & Innovatie |
Publicatiedatum: |
2016-12-12T08:55:37Z |
Rechten/CC-Licentievorm: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Gegevens afkomstig van: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Repository: |
KlasCement
Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe).
https://www.klascement.be/
|
MetaPlus: |
Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist) |