|
Opnieuw
zoeken..
Titel: | | Afbeelding: |
| Samenvatting: |
Bundel met achtergrondinfo, oefeningen, links naar filmpjes, weetjes en afbeeldingen over :
de waterkringloop, het waterverbruik, de rivier van bron tot monding. | Trefwoorden: | achtergrondinformatie; background information; cloud; condensatie; condensation; evaporation; exercise; fact; H2O; H2O; ictopkc; kringloop van het water; leerzorg; oefening; river; rivier; special needs; verdamping; water; water; water cycle; water usage; watergebruik; waterkringloop; waterverbruik; weetje; werkbundel; wolk; work bundle | Taal: | nl | Context: | SO; PO | Bestandsformaat: | text/html | Leeftijd: | 10-17 | Soort Leerbron: | open opdracht | Beoogde eindgebruiker: | leraar | Aggregatieniveau: | 3 | Onderdelen: | Dit (leer)object heeft de volgende formaten: | Status: | final | Kosten: | nee | Classificaties: | beperkte toegang; | ISBN: | - geen gegevens beschikbaar - | Uitgever: | KlasCement | Publicatiedatum: | 2014-11-28T14:07:43Z | Rechten/CC-Licentievorm: | - geen gegevens beschikbaar - | Gegevens afkomstig van: | - geen gegevens beschikbaar - | Repository: | KlasCement Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe). https://www.klascement.be/

| MetaPlus: | Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist) |
Opnieuw zoeken
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In the picture
|
|
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)
|
Bekijk meer foto's...
|
|
|
Vind het met de juffen!
|
|
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen!
Lees meer...
|
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS.
Lees meer...
|
|
|
|
|
|
|