Titel: | |
Afbeelding: |
|
Samenvatting: |
Op 27 januari 1945 werd Auschwitz door verkenners van de
Russische 92ste infanteriedivisie bevrijd. Die dag is nu
International Holocaust Remembrance Day. Dit jaar wordt de 70ste
verjaardag van de bevrijding van het concentratie- en
vernietigingskamp herdacht. Deze verjaardag is de aanleiding voor
het Unesco Platform Vlaanderen om een nieuwe brochure voor te
stellen: Waarom lesgeven over de Holocaust?Wie we ook zijn en waar we ook wonen, lesgeven over deze
universele geschiedenis kan leerlingen helpen om kritisch te leren
nadenken over de oorzaken van genocide en over de noodzaak om
wereldvrede en mensenrechten te koesteren om dergelijke wreedheden
in de toekomst te voorkomen.De brochure is een korte introductie tot het ontstaan en de
ontwikkeling van de Holocaust en de gemeenschappelijke kenmerken
met andere genocides doorheen de geschiedenis. Er is eveneens
aandacht voor hoe ons land omging met de Holocaust onder het regime
van de Duitse bezetter.Om leerkrachten op weg te helpen geeft de publicatie een
overzicht van Vlaamse en buitenlandse bronnen met lesmateriaal en
pedagogische tips om les te geven over de Holocaust. Het doel van
deze herinneringseducatie is niet enkel om het verleden te
begrijpen: dat is het startpunt. Door te leren over de Holocaust
kunnen we beter begrijpen hoe Europa is kunnen afglijden naar deze
genocide. Zo krijgen we inzicht in de daaropvolgende ontwikkeling
van het internationaal recht en de internationale instellingen die
erop gericht zijn genocide te voorkomen en te bestraffen. Door een
zorgvuldige vergelijking met andere voorbeelden van massaal geweld
kunnen wij bijdragen aan het beter begrijpen van de onderliggende
mechanismen en aan de preventie van toekomstige genocides of andere
vormen van grootschalige gruweldaden. |
Trefwoorden: |
antisemitism; antisemitisme; Auschwitz; Auschwitz; Birkenau; Birkenau; challenge; education; genocide; genocide; herinnering; herinneringseducatie; Holocaust; Holocaust; holocaust education; holocausteducatie; Kazerne Dossin; Kazerne Dossin; lesgeven; mass murder; massamoord; memory; memory education; nazism; nazisme; onderwijs; prejudice; propaganda; propaganda; racism; racisme; Shoah; Shoah; teaching; technologie; technology; uitdaging; volkerenmoord; vooroordeel; WOII; WWII |
Taal: |
nl |
Context: |
WO; HBO |
Bestandsformaat: |
text/html |
Leeftijd: |
18- |
Soort Leerbron: |
open opdracht |
Beoogde
eindgebruiker: |
leraar |
Aggregatieniveau: |
3 |
Onderdelen: |
Dit (leer)object heeft de volgende formaten:
|
Status: |
final |
Kosten: |
nee |
Classificaties: |
beperkte toegang; |
ISBN: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Uitgever: |
UNESCO Platform Vlaanderen |
Publicatiedatum: |
2025-07-08T12:00:13Z |
Rechten/CC-Licentievorm: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Gegevens afkomstig van: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Repository: |
KlasCement
Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe).
https://www.klascement.be/
|
MetaPlus: |
Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist) |