|
|
Opnieuw
zoeken..
Titel: | |
Afbeelding: |
- geen afbeelding beschikbaar - |
Samenvatting: |
Deze opdracht hoort bij het thema "Wie ben ik?" en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor hv12. In deze opdracht leer je verschillende aspecten van het lezen en maken van een schoolkrant. Je leert onder andere de hoofdgedachte van een tekst te omschrijven en te vinden, het verschil tussen oriënterend lezen en zoekend lezen te begrijpen, de betekenis van de lead en de kernzin van een tekst te beschrijven, twee manieren te noemen om een tekst af te sluiten, waar je rekening mee moet houden bij de lay-out van een tekst, vier criteria op te noemen die belangrijk zijn bij de selectie van nieuws voor de nieuwsredactie, en verschillende nieuwsrubrieken te noemen die in een schoolkrant kunnen voorkomen.
De eindopdracht bestaat uit twee onderdelen. Allereerst vul je het werkblad "Nieuwswaarde" in, waar je de antwoorden op de gestelde vragen noteert. Daarna ga je aan de slag met het maken van een schoolkrant. De klas wordt verdeeld in vijf groepen, elk met een specifieke taak. Groep 1 zorgt voor foto's en illustraties, groep 2 zoekt nieuws en schrijft commentaar, groep 3 maakt een rubriek voor ingezonden brieven en verzorgt puzzels en strips, groep 4 verzorgt interviews en humorrubrieken, en groep 5 zoekt algemeen onderwijsnieuws en verzorgt een specifieke rubriek. De chefs van elk groepje werken samen om de artikelen en illustraties te verzamelen, te beoordelen en een keuze te maken voor de definitieve krant. Daarna wordt de krant opgemaakt met de juiste lay-out en uiteindelijk verspreid over de school.
Veel succes! |
Trefwoorden: |
arrangeerbaar; hoofdgedachte; hv12; kernzin; lay-out; nederlands; oriënterend/zoekend lezen; schrijven- nieuwswaarde; stercollectie; wie ben ik?; nieuws; schrijven |
Taal: |
nl |
Context: |
VO |
Bestandsformaat: |
application/x-Wikiwijs-Arrangement |
Leeftijd: |
12-14 |
Soort Leerbron: |
evaluatie- en toetsmateriaal; exercise; gesloten opdracht; informatiebron; open opdracht |
Beoogde
eindgebruiker: |
leerling/student |
Aggregatieniveau: |
3 |
Onderdelen: |
|
Status: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Kosten: |
nee |
Classificaties: |
Techniek en woordenschat ; Schrijven ; Lezen van zakelijke teksten (Nederlands) ; Nederlands ; Schrijfvaardigheid ; Afstemming op publiek ; Samenhang ; Afstemming op doel ; Leesvaardigheid ; Opdracht ; Klassikale taak ; Samenwerkingsvorm ; Groepswerk ; Practicum ; Zelfstudie ; VWO 2 ; HAVO 1 ; VWO 1 ; HAVO 2 ; 3F ; open toegang; |
ISBN: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Uitgever: |
VO-content |
Publicatiedatum: |
2025-08-16T14:01:55+02:00 |
Rechten/CC-Licentievorm: |
- geen gegevens beschikbaar - |
Gegevens afkomstig van: |
VO-content |
Repository: |
KlasCement
Belgische community-portal, inclusief collectie met digitale leermiddelen (Nederlandstalig) voor diverse vakgebieden. Bevat cursussen, lesbladen, presentaties, video's, foto's, oefeningen en software, gemaakt voor en door leerkrachten (in spe).
https://www.klascement.be/
|
MetaPlus: |
Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist) |
Opnieuw zoeken
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
In the picture
|
|
|
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)
|
|
Bekijk meer foto's...
|
| |
|
|
Vind het met de juffen!
|
|
|
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen!
Lees meer...
|
|
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS.
Lees meer...
|
|
|
|
|
|
|
|
|