Welkom bij Franss.nl
Login
Registreer
Ads
Cookies
Lees meer over het gebruik van cookies op deze website
Opnieuw zoeken..
Er zijn 2 records die dit (leer)object beschrijven.
1 van 2
Volgende record weergeven

Titel:

De Duitse bezetting - hv123


Afbeelding:

- geen afbeelding beschikbaar -

Samenvatting:

Deze les valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor geschiedenis voor havo en vwo, leerjaar 3. Dit is tijdvak 9 met het onderwerp: Duitse bezetting van Nederland. Op 10 mei 1940 viel Duitsland Nederland binnen als onderdeel van de blitzkrieg. Het doel was om het Nederlandse leger snel uit te schakelen en de koninklijke familie en regering te arresteren. Het verzet tegen de Duitse aanval was sterker dan verwacht, waardoor de koninklijke familie en regering naar Engeland konden vluchten. Het Nederlandse leger bood fel tegenstand op strategische plekken. Om Nederland tot overgave te dwingen, bombardeerde Duitsland Rotterdam. Na vijf oorlogsdagen was Nederland bezet door een klein Duits leger. Het Nederlandse volk werd gezien als verwant aan het Duitse volk, maar de steun voor het nationaal socialisme was beperkt. De bezetting zorgde voor verslechterende relaties tussen de Duitse bezetters en de bevolking, met anti-Joodse maatregelen en deportaties. Anne Frank was een bekend slachtoffer van de Holocaust. Er was verzet in verschillende vormen, zowel actief als passief. Na D-day in juni 1944 kwam de bevrijding van Nederland dichterbij. In september 1944 werden de zuidelijke provincies bevrijd, maar boven de grote rivieren waren de zwaarste maanden van de oorlog. Uiteindelijk werd Nederland op 5 mei 1945 volledig bevrijd, en dit wordt nog jaarlijks herdacht. Begrippen bij deze les zijn: 10 mei 1940, Februari 1941 - najaar 1944, Najaar 1944 - mei 1945, De Hongerwinter, Razzia, blitzkrieg, brudervolk, Koninklijke familie, propaganda, ballingschap, NSB, bombardement Rotterdam, concentratiekampen, invasie, dwangarbeid, Radio Oranje, Jodenvervolging, onderduiken, Anne Frank, Westerbork en D-Day.

Trefwoorden:

arrangeerbaar; brudervolk; concentratiekampen; duitse bezetting; geschiedenis; hongerwinter; hv123; invasie; nsb; stercollectie

Taal:

nl

Context:

VO

Bestandsformaat:

application/x-Wikiwijs-Arrangement

Leeftijd:

12-15

Soort Leerbron:

evaluatie- en toetsmateriaal; exercise; informatiebron

Beoogde
eindgebruiker:

leerling/student

Aggregatieniveau:

3

Onderdelen:


Status:

- geen gegevens beschikbaar -

Kosten:

nee

Classificaties:

Opdracht ; Zelfstandig werken ; Zelfverantwoordelijk leren ; Tweetallen ; VWO 2 ; HAVO 1 ; VWO 1 ; HAVO 3 ; VWO 3 ; HAVO 2 ; Duitse bezetting ; Duitse bezetting en de Jodenvervolging ; De tijd van de wereldoorlogen (1900 - 1950) ; Geschiedenis ; open toegang;

ISBN:

- geen gegevens beschikbaar -

Uitgever:

VO-content

Publicatiedatum:

2020-03-20T16:34:12+01:00

Rechten/CC-Licentievorm:

- geen gegevens beschikbaar -

Gegevens afkomstig van:

VO-content

Repository:

wikiwijsmaken

MetaPlus:

Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist)


Opnieuw zoeken

     
     
     

In the picture
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)  
Bekijk meer foto's...
 
Vind het met de juffen!
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen! Lees meer...
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS. Lees meer...
Quote:
Everything you can imagine is real. (Pablo Picasso)
meer quotes...
Gedicht:
Liedje (Judith Herzberg)
meer gedichten...
ICT-Nieuws:
In the picture:
Disfarmer (1884 - 1959)
Ruud van Empel (1958 - )
Wassily Kandinsky (1866 - 1944)
Egon Schiele (1890 - 1928)
William-Adolphe Bouguereau (1825 - 1905)
René Magritte (1898 - 1963)
Johannes Vingboons (1617 - 1670)