Welkom bij Franss.nl
Login
Registreer
Ads
Cookies
Lees meer over het gebruik van cookies op deze website
Opnieuw zoeken..
Er zijn 2 records die dit (leer)object beschrijven.
1 van 2
Volgende record weergeven

Titel:

Thema 9 Leven in Nederland - vmbo-kgt34


Afbeelding:

- geen afbeelding beschikbaar -

Samenvatting:

Dit thema valt onder de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Nederlands voor vmbo-kgt34. Dit thema bestaat uit vijf opdrachten, waarbij in iedere opdracht een andere taalvaardigheid centraal staat. Je leert het verschil tussen een enkelvoudige en samengestelde zin herkennen en kunt aangeven of er in een samengestelde zin sprake is van nevenschikking of onderschikking. Daarnaast leer je argumenten en tegenargumenten bedenken bij een stelling en kun je aangeven of deze (tegen)argumenten objectief of subjectief zijn. Ook leer je verschillende soorten verbanden tussen alinea's in een tekst herkennen. Verder leer je de indeling van een haiku en elfje herkennen en kun je zelf een haiku of elfje maken. Ten slotte leer je de juiste manier om 'dan', 'als', 'zij' en 'hun' te gebruiken.

In de eindopdracht leer je verschillende rechten en plichten kennen die gelden in Nederland. De eindopdracht is om samen met een klasgenoot een verslag te maken als rechters. Jullie moeten bepalen of een vrouw, die verdacht wordt van terrorisme, mag worden vastgehouden in de cel. Het verslag moet het slotvonnis bevatten en twee vragen beantwoorden: of het terecht is dat de vrouw is opgepakt en of ze langer moet worden vastgehouden. Het is belangrijk om de antwoorden goed te onderbouwen en het verslag moet één A4'tje lang zijn. Je kunt ook beeldmateriaal toevoegen aan het verslag.Zorg ervoor dat jullie alle vragen hebben beantwoord en dat jullie een duidelijk oordeel hebben over het al dan niet arresteren en vastzetten van de vrouw. Lever ten slotte jullie verslag in bij de docent.

Succes!

Trefwoorden:

argumenteren; arrangeerbaar; enkelvoudige en samengestelde zinnen; haiku en elfje; leven in nederland; nederlands; nevenschikking en onderschikking; stercollectie; verbanden; vmbo-kgt34

Taal:

nl

Context:

VO

Bestandsformaat:

application/x-Wikiwijs-Arrangement

Leeftijd:

14-16

Soort Leerbron:

evaluatie- en toetsmateriaal; exercise; gesloten opdracht; informatiebron; open opdracht

Beoogde
eindgebruiker:

leerling/student

Aggregatieniveau:

4

Onderdelen:


Status:

- geen gegevens beschikbaar -

Kosten:

nee

Classificaties:

Opdracht ; Samenwerkingsvorm ; Practicum ; Zelfstudie ; Tweetallen ; Nederlands ; Schrijfvaardigheid ; Mondelinge taalvaardigheid ; Literatuur ; Leesvaardigheid ; VMBO gemengde leerweg, 3 ; VMBO theoretische leerweg, 4 ; VMBO theoretische leerweg, 3 ; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4 ; VMBO gemengde leerweg, 4 ; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3 ; 2F ; open toegang;

ISBN:

- geen gegevens beschikbaar -

Uitgever:

VO-content

Publicatiedatum:

2020-06-30T14:35:37+02:00

Rechten/CC-Licentievorm:

- geen gegevens beschikbaar -

Gegevens afkomstig van:

VO-content

Repository:

wikiwijsmaken

MetaPlus:

Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist)


Opnieuw zoeken

     
     
     

In the picture
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)  
Bekijk meer foto's...
 
Vind het met de juffen!
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen! Lees meer...
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS. Lees meer...
Quote:
Everything you can imagine is real. (Pablo Picasso)
meer quotes...
Gedicht:
Liedje (Judith Herzberg)
meer gedichten...
ICT-Nieuws:
In the picture:
Disfarmer (1884 - 1959)
Ruud van Empel (1958 - )
Wassily Kandinsky (1866 - 1944)
Egon Schiele (1890 - 1928)
William-Adolphe Bouguereau (1825 - 1905)
René Magritte (1898 - 1963)
Johannes Vingboons (1617 - 1670)