Welkom bij Franss.nl
Login
Registreer
Ads
Cookies
Lees meer over het gebruik van cookies op deze website
Opnieuw zoeken..
Er zijn 2 records die dit (leer)object beschrijven.
1 van 2
Volgende record weergeven

Titel:

Opdracht: China: Verstedelijking 1 - vmbo-kgt34


Afbeelding:

- geen afbeelding beschikbaar -

Samenvatting:

Deze opdracht hoort bij het thema 'Bevolking en ruimte: China', en is onderdeel van de arrangeerbare leerlijn van de Stercollecties voor Aardrijkskunde voor vmbo-kgt leerjaar 3 en 4. Tijdens deze opdracht zul je dieper ingaan op de ontwikkeling van de Chinese steden en de factoren die daaraan hebben bijgedragen. Eerst zul je de periodes identificeren waarin de Chinese steden aanzienlijk zijn gegroeid. Hierbij leer je meer over de historische context van stadsontwikkeling in China. Vervolgens kun je uitleggen waarom de stedelijke bevolking na de Industriële Revolutie zo sterk is toegenomen. Je gaat leren om verschillende groeimodellen van de Chinese steden te herkennen en begrijpen, en hoe deze modellen de stadsplanning hebben beïnvloed. Een ander interessant aspect van deze opdracht is gericht op 'hutongs'. Je leert wat hutongs zijn en wanneer ze zijn ontstaan, evenals waarom deze traditionele woonwijken ondanks de groei van steden vaak behouden blijven. Tot slot zul je meer leren over het Hukou-systeem en begrijpen hoe dit systeem de bevolkingsverplaatsingen in China heeft beïnvloed, om vervolgens voorbeelden te kunnen geven van kritiek op het Hukou-systeem.

Veel plezier met het maken van de opdracht!

Trefwoorden:

aardrijkskunde; arrangeerbaar; bevolking en ruimte: china; china; china: verstedelijking; hukou-systeem; hutongs; industriële revolutie; stercollectie; vmbo-kgt34

Taal:

nl

Context:

VO

Bestandsformaat:

application/x-Wikiwijs-Arrangement

Leeftijd:

14-16

Soort Leerbron:

exercise; informatiebron; open opdracht

Beoogde
eindgebruiker:

leerling/student

Aggregatieniveau:

3

Onderdelen:


Status:

- geen gegevens beschikbaar -

Kosten:

nee

Classificaties:

Opdracht ; Samenwerkingsvorm ; Zelfstudie ; Tweetallen ; VMBO gemengde leerweg, 3 ; VMBO theoretische leerweg, 4 ; VMBO theoretische leerweg, 3 ; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 4 ; VMBO gemengde leerweg, 4 ; VMBO kaderberoepsgerichte leerweg, 3 ; Aardrijkskunde ; Bevolking en ruimte ; Ruimtelijke ontwikkeling ; open toegang;

ISBN:

- geen gegevens beschikbaar -

Uitgever:

VO-content

Publicatiedatum:

2020-06-30T13:44:09+02:00

Rechten/CC-Licentievorm:

- geen gegevens beschikbaar -

Gegevens afkomstig van:

VO-content

Repository:

wikiwijsmaken

MetaPlus:

Klik hier om dit leerobject van aanvullende metadata te voorzien via MetaPlus van Kennisnet. (Entree-account vereist)


Opnieuw zoeken

     
     
     

In the picture
'I don't photograph life as it is, but life as I would like it to be.' Robert Doisneau (1912 - 1994)  
Bekijk meer foto's...
 
Vind het met de juffen!
Dank zij de aangepaste Google zoekmachine kunt u op deze site makkelijk en snel zoeken naar lesideeën op de sites van de juffen! Lees meer...
Complete curriculum van Verenigde Staten vindbaar via deze website. Zoek in een database met 350.000 'kerndoelen' van alle staten van VS. Lees meer...
Quote:
Everything you can imagine is real. (Pablo Picasso)
meer quotes...
Gedicht:
Liedje (Judith Herzberg)
meer gedichten...
ICT-Nieuws:
In the picture:
Disfarmer (1884 - 1959)
Ruud van Empel (1958 - )
Wassily Kandinsky (1866 - 1944)
Egon Schiele (1890 - 1928)
William-Adolphe Bouguereau (1825 - 1905)
René Magritte (1898 - 1963)
Johannes Vingboons (1617 - 1670)